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中共清镇市委办公室 清镇市人民政府办公室 关于印发《清镇市市管教育专家评选考核办法 (试行)》的通知
作者:管理员????发布日期:2017-01-11????浏览次数:3212

中共清镇市委办公室 ?清镇市人民政府办公室

关于印发《清镇市市管教育专家评选考核办法

(试行)》的通知

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各乡(镇)党委和人民政府,社区党委和服务中心,市委各部委,市级国家机关各部门,各人民团体,驻市企事业单位:

《清镇市市管教育专家评选考核办法(试行)》已经市委、市政府研究同意,现予印发,请认真抓好落实。

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             ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?中共清镇市委办公室

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清镇市市管教育专家评选考核办法(试行)

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第一章 ???

第一条??为大力发展清镇市教育事业,鼓励长期在一线教育工作中做出突出贡献的教育工作者,推动全市教育师资队伍建设,特制定本办法。

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第二章 ?评选对象与年限

第二条?清镇市市管教育专家评选的对象为在清镇市中小学、幼儿园中从事教育教学的在编在岗事业干部(机关单位除外)。

第三条?评选工作原则上每两年一次,评选结果两年有效。

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第三章 ?市管教育专家评选条件

第四条??基本条件。

1.凡申报清镇市市管教育专家的人员必须遵守国家法律法规,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业。

2.在教育教学一线岗位工作6年及以上。

3.评聘在中级及以上职称岗位。

4.近五年来年度考核为“合格”及以上等次。

5.无违反师德师风现象。

第五条??直评条件贵阳市及以上“三名”工作室领衔人、贵阳市及以上“三名”荣誉称号、或获得“特级教师”称号的人员可直接申报相应类别的市管教育专家。

第六条??岗位条件。市管教育专家按幼儿园、小学、初中、高中四个类别评选。四类专家评选除必须具备基本条件外,还需具备以下相应条件。

(一)幼儿园市管教育专家

符合下列条件之5条及以上者,可申报幼儿园“市管教育专家”

1.近三年连续担任班主任、教研组长、卫生保健工作(学校认定),或担任学校中层以上干部(以教育局党委行文任命为准,含园长〈副园长〉、党支部书记〈副书记〉、工会主席、保教处主任、办公室主任、总务处主任)、

2.近三年来担任清镇市兼职幼教教研员、贵阳市幼教教研责任区研究成员、贵阳市市级示范幼儿园评估专家等工作。

3.近五年获得县级及以上党委、政府或教育行政主管部门表彰的名校长、教育名师、名班主任、先进教师、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、骨干教师、教坛新秀、高层次创新青年人才、先进教育工作者等称号。

4.近五年参加教育行政部门组织的教学业务竞赛获国家级(含省级)三等奖,或地级二等奖,或县级一等奖以上。

5.近五年培养、指导青年教师参加教育行政部门组织的教学业务竞赛获指导奖3次及以上。

6.近五年承担过县级及以上教育教学业务评比活动评委等相关工作;或承担过地级及以上教育行政主管部门组织的学术交流;或承担过地级及以上示范活动、观摩活动,在全市起示范引领作用。

7.在新课程改革中起示范带头作用。近五年来,主持完成县级课题一项以上,或参与完成省、市级课题研究,担任主要研究人员。

8.近五年以来,在公开刊物上发表本专业的论文、教学总结等1篇及以上;2篇论文获省级二等奖及以上;或获省级教育科研、教学成果奖二等奖及以上。

9.近五年年度考核中有2次及以上评定为“优秀”等次。

10.任现职期间,近三年主管或分管工作被县级及以上党委政府或教育行政部门表彰,并授予相应荣誉称号。

11.在乡镇及以下学校从事教育教学工作10(10)以上,且申报时仍为乡镇及以下幼儿园在编在岗的教师。

(二)小学市管教育专家

符合下列条件之6条及以上者,可申报小学“市管教育专家”

1.近三年连续担任班主任、教研组长工作(学校认定),或担任学校中层以上干部(以教育局党委行文任命为准,含校长〈副校长〉、党支部书记〈副书记〉、工会主席、少先队大队辅导员、教务处〈教导处〉主任、办公室主任、德育处〈政教处〉主任、教科处主任、体卫艺处主任、总务处主任),或担任清镇市兼职教研员、贵阳市评估专家等工作。

2.近三年中,所教学科教学成绩名列乡(镇、社区)同级同类学校前三名(成绩以教培中心或中心校审核为准),或学校综合成绩排名名列乡(镇、社区)同级同类学校前列(仅限于校长及教学副校长使用,同级同类学校数大于5个以上学校的,需位列前三名;同级同类学校数大于3个及以上,小于5个的,需位列第一名;同级同类学校数小于3个的,不予计算。成绩以教培中心或中心校审核为准)。

3.近五年来,所带班级或分管工作获得县级及以上表彰。

4.近三年度所任班级学生巩固率每年度均不低于98%

5.近五年获得县级及以上党委、政府或教育行政主管部门表彰的名校长、教育名师、名班主任、先进教师、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、骨干教师、教坛新秀、高层次创新青年人才、先进教育工作者等称号。

6.近五年参加教育行政部门组织的教学业务竞赛或承担县级及以上班会课获国家级(含省级)三等奖,或地级二等奖,或县级一等奖以上。

7.近五年培养、指导青年教师参加教育行政部门组织的教学业务竞赛获指导奖3次及以上。

8.近五年承担过县级及以上教学优质课评比活动评委等相关工作;或承担过地级及以上教育行政主管部门组织的学术交流;或承担过地级及以上示范课、观摩课,在全市起示范引领作用

9.在新课程改革中起示范带头作用。近五年来,主持完成县级课题一项以上,或参与完成省、市级课题研究,担任主要研究人员。

10.近五年来,在公开刊物上发表本专业的论文、教学总结等1篇以上;2篇论文获省级二等奖以上;或获省级教育科研、教学成果奖二等奖及以上。

11.近五年年度考核中有2次及以上评定为“优秀”等次。

12.任现职期间,近三年主管或分管工作被县级及以上党委、政府或教育主管部门表彰,并授予相应荣誉称号。

13.在乡镇及以下学校从事教育教学工作10年(含10年)以上,且申报时仍为乡镇及以下小学在编在岗的教师。

(三)初中市管教育专家

符合下列条件之6条及以上者,可申报初中“市管教育专家”

1.近三年连续担任班主任、教研组长工作(学校认定),或担任学校中层以上干部(以教育局党委行文任命为准,含校长〈副校长〉、党支部书记〈副书记〉、工会主席、团委书记、少先队大队辅导员、教务处〈教导处〉主任、办公室主任、德育处〈政教处〉主任、教科处主任、体卫艺处主任、总务处主任),或担任清镇市兼职教研员、贵阳市评估专家等工作。

2.近三年中所教学科教学成绩名列同级同类学校前三名(成绩以教培中心审核为准),或学校综合成绩排名名列同级同类学校前列(仅限于校长及教学副校长使用,同级同类学校数大于5个以上学校的,需位列前三名;同级同类学校数大于3个及以上,小于5个的,需位列第一名;同级同类学校数小于3个的,不予计算。成绩以教培中心审核为准)。

3.近五年来,所带班级或分管工作获得县级及以上表彰。

4.近三年度所任班级学生巩固率每年度均不低于95%

5.近五年获得县级以上(含)党委、政府或教育行政主管部门表彰的名校长、教育名师、名班主任、先进教师、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、骨干教师、教坛新秀、高层次创新青年人才、先进教育工作者等称号。

6.近五年参加教育行政部门组织的教学业务竞赛或承担县级及以上班会课获国家级(含省级)三等奖,或地级二等奖,或县级一等奖以上。

7.近五年培养、指导青年教师参加教育行政部门组织的教学业务竞赛获指导奖3次及以上。

8.近五年承担过县级及以上教学优质课评比活动评委等相关工作;或承担过地级及以上教育行政主管部门组织的学术交流;或承担过地级及以上示范课、观摩课,在全市起示范引领作用

9.在新课程改革中起示范带头作用。近五年来,主持完成县级课题一项以上,或参与完成省、市级课题研究,担任主要研究人员。

10.近五年来,在公开刊物上发表本专业的论文、教学总结等1篇以上;2篇论文获省级二等奖及以上;或获省级教育科研、教学成果奖二等奖以上。

11.近五年年度考核中有2次以上(含2次)评定为“优秀”等次。

12.任现职期间,近三年主管或分管工作被县级及以上党委、政府或教育主管部门表彰,并授予相应荣誉称号。

13.在乡镇及以下学校从事教育教学工作10(10)以上,且申报时仍为乡镇及以下初中在编在岗的教师。

(四)高中市管教育专家

符合下列条件之7条及以上者,可申报高中“市管教育专家”

1.近三年连续担任班主任、教研组长工作(学校认定),或担任学校中层以上干部(以教育局党委行文任命为准,含校长〈副校长〉、党支部书记〈副书记〉、工会主席、团委书记、少先队大队辅导员、教务处〈教导处〉主任、办公室主任、德育处〈政教处〉主任、教科处主任、体卫艺处主任、总务处主任),或担任清镇市兼职教研员、贵阳市评估专家等工作。

2.示范性高中近三年所教学科省级学业水平考试中所任教班级优良率达70%及以上,或合格率达95%及以上;普通高中近三年所教学科省级学业水平考试中所任教班级优良率达60%及以上,或合格率达90%及以上;

3.示范性高中近三年任班主任期间所带班级学生的高考二本上线率超过省平均上线率60%。普通高中近三年任班主任期间所带班级学生的高考二本上线率超过省平均上线率40%

4.近五年获得县级以上(含)党委、政府或教育行政主管部门表彰的名校长、教育名师、名班主任、先进教师、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、骨干教师、教坛新秀、高层次创新青年人才、先进教育工作者等称号。

5.近五年来,所带班级或分管工作获得县级及以上表彰。

6.近五年参加教育行政部门组织的教学业务竞赛或承担县级及以上班会课获国家级(含省级)三等奖,或地级二等奖,或县级一等奖以上。

7.近五年培养、指导青年教师参加县级及以上教育行政部门组织的教学业务竞赛获指导奖3次及以上。

8.近五年承担过县级及以上教学优质课评比活动评委等相关工作;或承担过地级及以上教育行政主管部门组织的学术交流;或承担过地级及以上示范课、观摩课,在全市起示范引领作用。

9.在新课程改革中起示范带头作用。近五年来,主持完成县级课题一项以上,或参与完成省、市级课题研究,担任主要研究人员。

10.近五年来,获得过县级及以上教育科研、教育教学、教育技能、教育管理成果奖。

11.近五年来,在公开刊物上发表本专业的论文、教学总结等1篇及以上;在地级以上刊物发表德育论文2篇或在省级以上刊物发表德育论文1篇及以上;或2篇论文获省级二等奖及以上;或获省级教育科研、教学成果奖二等奖及以上。

12.近三年有一年所任课班级(高考科目教师及班主任)在高考成绩至少有1人列全市前列(文科全省300名或理科全省2000名以内),或有20人上一本线(普通高中学校班级有10人即可)。

13.近五年年度考核中有2次以上(含2次)评定为“优秀”等次。

14.任现职期间,近三年主管或分管工作被县级及以上党委政府或教育主管部门表彰,并授予相应荣誉称号。

15.在乡镇及以下学校从事教育教学工作10(10)以上,且申报时仍为乡镇及以下高中在编在岗的教师。

第七条??在同等条件下,符合以下情形之一者,优先推荐或评选。?

1.受省外教育行政部门、学校邀请进行讲学、授课,担任评委等活动1次以上。

2.承担“国培计划”“省培计划”授课2次以上,或县级以上教育行政部门组织的培训授课4次以上,或在“国培计划”等教师网络研修项目中担任工作坊坊主、辅导教师2次以上。

3.承担县级及以上教育行政主管部门安排的各类培训工作,培训效果好(由相应教育行政主管部门出具说明)。

4.地级及以上优秀教师、教育工作先进个人及相当荣誉称号获得者。

5.城镇教师支援农村教育1年以上并考核为优秀等次。

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第四章??评选程序

第八条??评审按照组织推荐和个人申报相结合,按照自下而上


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